央视网评“一刀切”为何屡禁不绝

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央视网评:“一刀切”为何屡禁不绝?

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进全面从严治党,坚决反对“四风”,持续整治形式主义官僚主义突出问题,党风政风为之一振,社会风气明显好转,“文山会海”、督查检查考核泛滥等问题得到有效整治,基层减负成效显著,深受干部群众好评。

17年前,刚工作不久的武睿敏是在小汤山抗击“非典”的护理部助理员;17年后,她成为火神山一众“90后”小护士的主心骨,病区里的“大管家”。

近日接受中新社记者采访时,武睿敏说,虽然身份有了变化,但只要穿过军装,就永远是一个兵,这种使命感和初心不会改变。

卡特认为,在很多人的想象里,只有让学生进入到某栋建筑物里面,才符合“上学”的定义,这种观念导致在疫情下最有可能实现的面授教学模式——户外教学,在尝试之前就已经被忽略了。

很少在人前显露脆弱的武睿敏,来到武汉后,掉过一次眼泪。那天是农历正月十五,晚上回到酒店驻地,捧着工作人员送来的热腾腾元宵,连日忙碌的她第一次“想家了”;自称“钢铁侠”的李文静谈及家中老人时一度哽咽;打过无数次“硬仗”的宋彩萍,在听到患者暖心问候时,也会忍不住红了眼眶。

据《大西洋月刊》的文章,在疫情之前,美国大约有250所“森林学校”,它们主要服务于年幼的小孩。不过,当疫情导致学校难以照常授课的问题出现后,户外教学也并没有作为一个可能性在美国被广泛地进行讨论。

一头短发清爽利落、迷彩装扮透着干练气质,44岁的武睿敏是武汉火神山医院感染八科一病区的一名护士。2016年自主择业后,她返聘留在原单位继续从事护理工作。接到军队抽组医疗队支援湖北的命令后,武睿敏第一时间申请报名。

这些“一刀切”、层层加码的做法看上去雷厉风行,实际上背离党中央的要求,同党的实事求是的思想路线背道而驰,不仅妨碍方针政策落地见效,也挫伤了干部群众工作的积极性,所做虚功实则为无用功,浪费了大量人力物力,消耗了基层大量精力,搞得群众烦不胜烦,严重影响党和政府的形象,损害了党同人民群众的血肉联系。

“一刀切”的工作方式要求简单化、管理省劲化、惩罚严苛化,风险小而成本低,往往像传染病一样迅速扩张,“犯病”的地区和部门互相“抄作业”,甚至盲目攀比,提出各种不切实际的工作目标。

同在一个病区的李文静,是一名有着20年军龄的住院医师。2月1日,46岁的她随队出征武汉,彼时,援藏两年的丈夫刚回家不到一周。“我说我得去一线,他说去吧,家里放心。”

李文静告诉记者,第一次穿着三级防护服进“红区”时,自己确实比较紧张,可是一看到患者就顾不上害怕了。

“让病人安心,对我们信任,积极地配合治疗早日康复出院,这就是我最大的心愿。”李文静说,肩负军人和医生双重使命,来到抗“疫”一线,自己义不容辞。

感染八科一病区,60张床位分布在U型走廊两侧,这里是武睿敏的“战场”。

更深层次的原因在于,有些领导干部的“三观”错位,权力观、政绩观也出现偏差,深受“官本位”遗毒影响,官僚主义作风严重,搞“一言堂”,不做调研,不考虑基层情况和实际,搞闭门“拍脑袋决策”;不顾工作方式和方法,违背科学的工作机制,说干就干,明知蛮干也要干,热衷追求所谓“显绩”;同时自身本领欠缺,治理能力和水平与事业发展不相匹配,严重影响全局和长远发展。

比如,有的地方以创建文明城市为名,机械取消所有的早晚市和流动商贩;一些上级职能部门以属地管理之名,让乡镇主要负责同志每年签署二三十份责任状……这些问题闹得“鸡犬不宁”,搞得不堪重负,干部群众对此怨声载道、反映强烈。

在武汉抗击新冠肺炎战“疫”一线,有一群特别的女性。生活中,她们是妻子、女儿、母亲;工作中,她们是患者口中的“白衣天使”。不同的是,一身戎装在身,赋予她们特殊使命。

查房、护理病人、申领医疗物资……从一清早开始,武睿敏的身影就在病区里来回穿梭。刚走出一间病房,迎面一位女患者看见防护衣上的名字,笑着冲她打招呼:“护士长来啦!”武睿敏走上前去,询问对方晚上睡得如何、身体恢复情况。

现在,里安纳迪是其社区“户外教学计划”的主导志愿者,她和其他志愿者一起,用了整个夏天的时间设计和布置户外教学空间,分配好上课和休息的区域。法尔茅斯市公立学校的校长表示,地区财政并不需要承担增设户外教学设施的费用,因为社区居民都乐意捐款帮助,包括那些并非家长的居民。

我们就像一整天都在露营。”厄尔笑着说。学生们每天都带着防水文具和可折叠的露营凳子来上课,他们的“桌子”是老师用旧招牌裁切而成的,学生之间保持着防疫安全距离,由于空气流通充分,他们可以不必戴口罩。目前,户外教室的顶部仅用帐篷布料覆盖,学校正在筹款建造一个正式的房顶,以应对冬天的风雪。

在威斯康星州的普雷里希尔华德福学校(Prairie Hill Waldorf School),老师和家长也同样用一个夏天的时间,建起了用于户外教学的“大帐篷教室”。“大帐篷教室”是一个12面体,主体由木材建成,从图片可见,木材之间留有通风的缝隙,学校老师将它称之为“无边界”的户外教室。

“户外教学有更大的灵活性,你可以让座位距离保持在1.8米以上,并且有足够多的活动空间。”丹尼斯(Sharon Danks)说道,她是“全国新冠期间户外教学计划”(the National Covid-19 Outdoor Learning Initiative)的协调人,这一计划项目成立于今年5月。

在疫情爆发后,多数美国中小学都暂停了线下授课,据《今日美国》报道,当前美国多地的中小学正在重启线下授课,但是也有地区因感染人数增加而再度改成线上。《纽约时报》在10月26日的报道指出,纽约全市只有26%的学生预约了在11月底重回学校上课,一些家长更表示,在未有新冠疫苗之前,是不会让孩子回去学校的。

里安纳迪(Amy Leonardi)是马萨诸塞州法尔茅斯市的家长,她一直都很认可户外教学模式,然而虽然这种模式在私立学校早已推广,在公立学校却难以开展。疫情反而让公立学校有机会推进户外教学——这是唯一能让学生继续在学校上课的办法。

原标题:《美国校园关闭后,孩子们把树桩作为凳子,像露营一样上课》

临床上很多医学术语,晦涩难懂,李文静就一边拉家常,一边给患者解释他们的病情。一次,她所负责的一名病人,经过治疗身体逐渐好转,却总担心自己病情恶化。李文静拿出CT片耐心向他讲解,并介绍治疗方案,逐渐打消了他的顾虑。

从静脉穿刺到标本采集,从人工气道的护理到喂饭服药,宋彩萍手把手教队员在保护好自己的同时,更好地护理患者。“等到战‘疫’胜利,我会把每名队员都平安带回去”,宋彩萍说。

美国阿肯色州温泉城的加万伍德兰公园(Garvan Woodland Gardens),则在每周的周二和周四开设户外教学课程,让有需要的学生能自由参加。教学的执行方是当地的湖滨中学(Lakeside Intermediate School),课程内容还包括有音乐、舞蹈和公园寻宝,老师表示,“在没有四面墙包围的环境里,孩子们可以很放松”。

“一刀切”、层层加码的问题本质上是形式主义官僚主义的表现,是不切实际、自以为是的“庸政”,是不负责任、转手甩手的“懒政”,危害严重,贻害无穷,应当引起各级党组织和领导干部的高度重视。

“为什么不把学校的课桌摆到足球场上?”旧金山的环境素质教育专家卡特(Vanessa Carter)表示,她每天都在问这个问题。

但是,“四风”问题具有反复性、顽固性,往往这里火刚灭、那里烟又起。一些地方和部门在政策执行上“一刀切”、层层加码的问题有所抬头。

加万伍德兰公园的户外教学项目将在12月底结束,但公园和湖滨中学正计划把项目推广至社区中,让更多学生有机会参与其中。

普雷里希尔华德福学校原本的理念就是鼓励自然教育的,该校在小学教育阶段都不会使用电子设备。“这是我们学校一直以来都想做的事,疫情只是催化了它的进度。”厄尔补充道。

不过,总体而言目前能实践户外教学模式的学校还是少数,多数学生仍只能接受线上授课。

曾有人说,“战争让女人走开”,然而在这场没有硝烟的战“疫”面前,无数个“她”挺身而出,用自己的坚韧与勇气,筑起一道道捍卫生命的防线。(完)

“这给孩子们竖立了榜样。。。。。。孩子们能看到社区为了他们而凝聚起来。”里安纳迪认为,孩子不仅能从户外教学中获益——学习到知识并且保持心理健康,而且社区合作也带来正面影响。

圣迭戈联合学区(San Diego Unified School District)的传播总监表示,在当地决定采取线上授课模式之前,董事会并没有讨论过户外教学模式。此外,全国性的美国学区教育长协会(School Superintendents Association)执行董事表示,并不清楚哪个学区计划采用户外教学模式。

湖滨中学的工作人员尤班斯(Courtney Eubanks)介绍说:“我们希望给学生一个离开电脑屏幕的机会,可以在大自然中学习。”同时,她表示这对老师也是有益的,他们可以探索更多元的教学模式,而不是困于电子设备或传统教室。

然而,线上授课也存在不少难题。《大西洋月刊》在一篇文章中指出,并非所有学生都能使用网络,穷人的孩子会因此跟不上进度,专家也发现,要求7岁小孩全天看着电脑屏幕是不可取的方式,“由于缺乏好的选项,最好的办法还是把教室搬到户外去”。

据“全国新冠期间户外教学计划”官网介绍,利用户外空间是一个有效降低教室压力的途径,同时还能提供新鲜空气,增加动手机会,多与大自然接触也能让身体更健康。歌思德私立学校(Golestan)是该计划的一所示范学校,它在六月重开了学校并采用户外教学模式,歌思德学校分享了其校园新冠防疫指南。该校让家长、学校与病毒专家组成工作小组,并额外雇用了消毒人员,其负责人表示,当前的设计基本不可能出现学生交叉感染的情况。

干部群众对“四风”问题深恶痛绝,而想要根除“四风”,需要持续用力、久久为功。一方面,要在全党开展学习教育,加强理想信念教育,树立正确权力观、政绩观,从根本上筑牢“不忘初心、牢记使命”的堤坝,把好为人民服务的“总开关”。另一方面,要进行“硬约束”,规范考核评价方式,加强正向激励和监督问责,健全民主集中制的制度设计,形成权力约束,更要强化法治思维,坚持依法治国、依法执政、依法行政,在法治的轨道上推进各项工作,切实推动权为民所用、情为民所系、利为民所谋。(央视网评论员)

火神山医院护理部副主任宋彩萍是军队支援湖北医疗队的首批队员。作为一名有着30多年护理经验的老兵,宋彩萍曾在非洲抗击埃博拉病毒。她深知烈性传染病对医务工作者的威胁,追在身后反复提醒队员做好安全防护,成了宋彩萍来到武汉后最操心的事。

四年级的老师厄尔( Lindsey Earle)请了一名木工朋友来建造它,家长也作为志愿者参与,亲自采集木材、打磨材料。厄尔说,这个过程是充满困难和挑战性的,“但最后,会很高兴自己做成了这件事”。